孩子有抑郁症学校该不该收留

学校有责任提供适当支持，但具体收留决定需综合考量。分析：从法律角度看，学校对学生负有教育、管理和保护的职责。对于患有抑郁症的学生，学校应提供必要的支持和帮助，如心理咨询、特殊辅导等。然而，是否收留该学生还需考虑其病情是否影响自身及他人安全、学校是否有能力提供适当支持等因素。若学生病情严重，可能影响其学习及校园生活，学校可能需要与家长协商制定更适合学生的教育方案。提醒：若孩子病情严重到影响日常生活和学习，且学校无法提供适当支持，家长应尽快寻求专业医疗机构和心理咨询师的帮助。
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具体操作：1. 若孩子病情较轻，学校可提供心理咨询、心理辅导等服务，帮助学生调整心态，减轻压力。2. 若孩子病情较重，影响日常生活和学习，学校应与家长协商，调整学习环境，如提供特殊教室、减少学习压力等。3. 若学校无法提供适当支持，家长应考虑将孩子转至能够提供专业心理治疗和教育的学校或机构。4. 在任何情况下，家长都应保持与学校的密切沟通，共同关注孩子的病情和学习情况，确保孩子得到及时、有效的支持。5. 若孩子出现自残、自杀倾向等严重情况，应立即寻求专业医疗和心理救援，确保孩子生命安全。
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处理方式：从法律角度，学校处理抑郁症学生的方式主要包括提供心理支持、调整学习环境、与家长沟通协商等。选择建议：家长应根据孩子的具体病情和学校能提供的支持情况来选择最合适的处理方式。若学校资源有限，家长可考虑外部专业心理咨询或治疗。